Prvi rezultati probne male mature iz pojedinih osnovnih škola u Srbiji pokazuju da su osmaci tačno uradili tek nešto više od polovine pitanja na testovima iz srpskog jezika, matematike i izbornog predmeta.
Nastavnici upozoravaju da neki osmaci ne čitaju zadatke do kraja ili ne razumiju pročitano zbog manjka pažnje i koncentracije, ali i da se muče sa zadacima iz naprednog nivoa gdje treba sami da upišu rješenje jer nema ponuđenih odgovora ili ih pak mrzi da urade postupak matematičkog zadatka.
Svi mali maturanti u osmoletkama probni test iz matematike su radili 25. aprila, dok su testove iz maternjeg i izbornog jezika rješavali od 22. do 30. po datumu i vremenu koje je odredila škola. Pravi završni ispit ih čeka 23, 24. i 25. juna, a prosvjetari smatraju da do tada imaju dovoljno vremena da se pripreme i nauče gradivo koje im "škripi" iako je ova generacija uradila probnu maturu za nijansu lošije od prethodne.
Mirjana Stevanović, direktora OŠ "Matko Vuković" u Subotici to potvrđuje za Kurir naglašavajući da su test iz biologije uradili za nijansu bolje.
- Zadaci na testovima su bili primjereni, ali kada govorimo o testu iz srpskog tu je bilo onih koji su tražili čitanje, razumijevanje, posvećenost i da se đak na to pitanje vrati nekoliko puta. Međutim, takve zadatke skoro niko nije uradio jer su zahtijevali koncentraciju, upornost i usredsređenost, pažnju, a djeca sa tim imaju problem i dodatni pritisak zbog emocionalnog stanja. Većina završi ranije, a samo nekolicina njih koja dva ili tri puta pređe test može tačno da odgovori. Imali smo samo jedan test sa maksimalnim brojem poena - navela je Stevanovićeva i dodala:
- Iz matematike su posljednja tri zadatka u kojima se tražio i postupak bila skroz nerješiva. Ovi zadaci su bolji jer kada je zadatak na zaokruživanje učenik ima mogućnost 50 odsto da pogriješi ili da pogodi. Prosjek probnog završnog ispita na nivou škole je 9, 26, što se tiče maternjeg odnosno srpskog i hrvatskog koji imamo u školi iznosi oko 10, 5. Najviše njih je kao izborni predmet polagalo geografiju i biologiju i prosječan broj poena je oko 13. Kako god izgledali ovi rezultati mi smo zadovoljni jer je značajno postignuće za nas da djeca izađu na ispit i da nemamo nule. Probni završni ispit je uvijek lošiji od završnog.
Inače, kada smo razgovarali sa osmacima većina njih nam je potvrdili da su najveću glavobolju imali oko dugih književnih odlomaka koje nisu čitali ili razumjeli do kraja, kao i da na ta pitanja uglavnom nisu odgovarali dok im je 17 zadataka iz matematike bilo lagano jer je bilo ponuđenih rešenja, dok tamo gdje su trebali malo da se pomuče - nisu se trudili.
Marija Latinović, direktorka OŠ "Bora Stanković" rekla je za Kurir da su osmaci na testu iz matematike slabije odradili napredni nivo.
- Tako je 18. i posljednji zadatak uradilo samo po dvoje učenika, a 19. petoro. Nijedan đak nije imao maksimalnih 20 poena, a prosječan broj bodova je 11,47. Što se tiče srpskog jezika nastavnici su naglasili da se godinama unazad uočava da učenici lakše rade zadatke gdje je broj odgovora svedeniji ili se traži smo jedan. Učenici gube bodove kada sami treba da daju odgovor na postavljeno pitanje ili kada posle zahteva treba da pročitaju složeni umetnički test i da se odgovori na postavljena pitanja - navodi
